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时间:2020/11/18 11:42:51  来源:  
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为进一步提高数学组教师的教育教学水平,促进教师的专业成长,有效形成交流、共进的教研共同体,本着“相互学习、相互促进”的教研理念,2020年11月12日下午,我校初一、初二年级数学备课组全体教师进行了集体教研。



本次活动分为两个部分,第一部分是全组教师观摩学习由昆明市教科院开展的课题为《多项式乘多项式》的线上课堂直播;第二部分是两个年级的教师分别就各自期中考试的试卷进行分析评价交流,并针对学生考试的具体情况进行反思总结。 


他山之石可以攻玉,在第一部分中的线上观摩学习过程中,昆十中的阮应红老师用教材上给的面积法来探究完全平方公式与平方公式的差别,将课堂还给学生,根据学生的学情运用数学软件设置生动易接受的教学情境,得到了老师们的一致赞扬。课后陈益民老师的点评中提到这节课成功运用了数形结合的数学思想将数学运算起源于几何又回到几何的本质体现得淋漓尽致,并点明教师在备课过程中要注意学生已经会了什么、要学会什么、用什么方式教会、最终学会了什么的备课思路,让听课的老师有一种豁然开朗的清爽之感,这样高质量的课堂让听课老师们受益匪浅。

教而不研则愚,研而不教则虚,在学习完线上课程之后,刚刚结束的期中考试成绩也新鲜出炉,在交叉命题的背景下,两个组的命题教师和审题教师分别就命题的意图和依据做出阐述。全体教师讨论题目难度的设置和每个题具体的考点,并交流近年中考的题目设置趋势。每位阅卷老师结合学生的考试情况和得分率进一步分析学生的学习情况,一起探讨教学效果,反思教学方式方法,及时优化教学。 


最后,陈吉松老师和陈军军老师对本次活动进行了总结,陈吉松老师说,年轻教师就是要放手大胆去做,我们要有追逐精益求精的精神,对待数学教学要有高度严谨认真的态度。陈军军老师说,教师是一份不认真就做不好的工作,我们每节课上课之前一定要做好充分的准备,明确备课的目标,坚持真扎实干,高效备课,做到时常反思教学,精进教学。 



此次教研活动圆满结束,在不同程度上促进了教师之间的沟通交流,为数学组的教师们搭建了一个和谐、互助、共进的教研平台。参与的每位老师都收获满满,对自己的教学有了一定的思考。让我们期待下一次教研活动。


文字:吴春丽(实习老师)
图片:吴春丽(实习老师)
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