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时间:2020/6/22 18:07:46  来源:  
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疫情稳定后刚开学不久,我接到关于向“三州三区”等深度贫困地区选派支教教师的通知,很幸运,我能参加这一次非常有意义的工作。我被派往怒江州兰坪县兰坪一中参与支教活动。为什么要去支教呢?从客观上来讲是为了改变贫困山区教育落后的现状和面貌,均衡国家教育资源和力量,以期达到教育发展均衡的目的;往小了说,需要我们来帮助那里的孩子学习知识、认识世界、实现理想。从主观上来讲,我是一名中国共产党员,有责任在贡献自己的同时实现自身价值。百年大计,教育为本,国家发展的核心力量载体就是人才,我不期望成为像江一燕那样伟大的支教老师,只希望支教的同时磨练自己、充实自己,贡献自己微薄的力量。

兰坪县也叫兰坪白族普米族自治县,境内居住着白族、普米族、怒族等14个民族,总人口约21万人,兰坪森林、生物资源丰富,位于金顶凤凰山的特大铅锌矿已探明储量1429万吨,居亚洲第一、世界第二,因此兰坪又被称为中国的“绿色锌都”。初到兰坪县,让我感觉这是一个山清水秀的地方,四周青山环绕,云雾弥漫,一年多数时间小雨不停。到了住处安置好行李,第一件事情就是迫不及待地想进校园转一转,尽快去熟悉我要工作和生活的地方。


2020注定是不平凡的一年,疫情在中华大地肆虐,每个人为打赢这场“战役”做出种种努力,援鄂医护人员在一线抗疫,我们也在自身的岗位上做好力所能及的事情。兰坪一中的屏幕上滚动播放着:中国,加油!黑夜过后,是破晓的微光。春天已经来到,冰雪渐渐融化,我相信,在党中央的领导下,我们一定能取得这场疫情防控狙击战的全面胜利!  


吃过了在学校食堂的第一顿饭,站在办公室的窗边向外望去,对面就是郁郁葱葱的山林,心慢慢静下来,我在想支教并不仅仅是传授文化知识那么简单,我想做的是将大山外的世界以一种美好的方式呈现给他们,让他们构建起自己的人生理想,让他们构建起自己的人生宏图。


兰坪一中的老师是非常和善的,生物组的老师更是很好相处,这儿的理科教研时间和昆明不大一样,安排在了星期五下午,不多久我就迎来了在这边的第一次生物教研活动,全组的生物老师们聚在一起商议接下来的工作安排,交流自己对教学的理解和心得,并提出相应的教学建议。


还有一个月不到的时间,高三的学子们就要参加高考了,组内的老师就高三的二轮复习提出了自己的看法和建议,说得较多的如:要结合今年热点加以练习、关注学生各模块得分情况,有重点,有目的,有针对性地解决相应知识点、回归课本,查缺补漏,重基础等。听完不禁感叹,哪里都有优秀的教师,一定要虚心向有教学经验的老师学习。因为去年我教的就是高三,所以也和老师们交流了一些自己的看法和建议,并推荐了几本自己认为十分有裨益的书。


我觉得兰坪一中的孩子们是幸福的,这里不仅有能够谈天说地的同学们,还有关心他们的老师们。正如张寅校长同我说的:“学校不单是孩子们学习的地方,更是他们生活的地方,他们从大山里走出来,学校就是他们另外一个家,我们得让他们留下来,因为走掉一个孩子,就等同于毁了一个家庭。”校长是这么说的,也是这么做的,学校时常会组织各种体育活动,丰富他们的课余生活,他们在操场上肆意奔跑、嬉笑,挥洒汗水、张扬自我,那是他们的青春,是他们成长的脚印!


学校的老师们也很愿意倾听,倾听孩子们的声音。在学校教学楼的进门处,摆着这样一面“我爱我心”互动墙,孩子们可以在上面粘贴任何自己想说的话,或者是自己的心愿、理想等,这面墙深受大家的喜爱,以至于短短1天不到的时间就被贴的满满的。偷偷看了他们写的纸条,有的孩子说想考上一所好的大学,有的给自己设立目标想当一名人民教师,也有的讲以后想走出大山,去到外面看看。是的,每个人的理想是不一样的,加油,孩子们,我想说花开有时,你们未来可期!虽然身在大山,学校也不会忘记向同学们传递重要的时政信息,2020年全国两会期间,学校举行了“两会精神进校园”的活动,让学生们在学校就能知晓两会精神主要内容。


我任教的班级是文科班,很多学生都认为生物只要过学考就行了,重视程度非常低,导致多数学生学习生物习惯较差,基础十分薄弱。我把与他们的第一次见面取名叫做“遇见美好”,是希望能与他们有一段美好的回忆。我认为学生好坏不能单以成绩下定论,评价标准应该是多方面的,就好像你去评价鱼和猴子的好坏,仅仅以会不会爬树作为衡量标准,这显然是不合理的。


但作为文科生,现阶段面临的最大问题确实是顺利通过学考。第一堂课我在班上就立好了规矩,因为没有惩戒的教育是不完整的,同时我也有相应的奖励措施,因为没有赏识的教育是不完美的。当他们在课堂上鼓起勇气回答问题时,我会大声地夸奖,给予他们足够的信心,渐渐地,回答问题的同学越来越多了,回答的声音也越来越大了。同时,不懂的题目我不会直接告诉他们答案,而是让他们小组讨论后,再进行回答,机械性的记忆遗忘较快。第二步,我开始制定针对他们的学习计划,在不落下新课进度的前提下,有针对性地复习之前的内容,课堂前5分钟的听写,虽然让很多学生叫苦不迭,但是成效颇丰。每天相应学考大题的练习和讲解,也让很多原本没有信心的同学一点点找回自信,开始肯学并逐渐跟了上来。


刚开始的这段时间,我是按照自己的想法和思路进行教学,让学生们逐渐适应我的教学方式和风格。一段时间过后,我以小纸条的形式,让学生把这一个月来教学的优点、缺点和建议反馈给我,通过搜集这些信息,做及时调整。我会记录下每一节课的教学内容,并做好详细的教学计划,有针对性的复习学生薄弱知识点,由易到难,由浅入深,循序渐进地查缺补漏。


短短一个月不到的时间,学习效果已经有所体现,在高一年级5月份的月考中,我所教的班在年级上排名第一,学生欢欣鼓舞的同时,也给我注入了一剂强心剂,看到对教师的表彰名单,心里踏实了些许,终于做的种种努力是有成效的。

来兰坪一中支教我一直都是抱着学习的心态,所以当教研组安排我上公开课时,我毫不犹豫地就答应了,我知道,这样交流的机会是非常难得的。教研组长叶老师提前一天通知我,公开课内容定的是“二轮复习•实验专题”,班级是高三的一个次重点班。由于对学生不太熟悉,所以我提前向班主任了解一下大致情况,认真分析完学情,我绞尽脑汁地想如何才能上得别出心裁又能让学生接受。熬到凌晨3点多,把课件、学案一一做好,第二天上午还有3节正课要上,结束后,我马不停蹄去印好下午公开课所需的学案,做好充足的课前准备工作。学生进教室后,我简单地做了自我介绍,迅速分好了学习小组,时间过得飞快,高三一节课45分钟转眼即逝,铃声响起,课程结束,在班长的起立声下,学生齐刷刷站起,向着我齐声道:谢谢老师,您辛苦了!那一瞬间,感觉心里装得满满的,很充实,备课的辛苦荡然无存,收获感无法言喻。


我很喜欢温剑文老师说过的一句话:“做小时候期待老师为我们做的事。”是的,学会换位思考,才能有长足的进步,虽然我现在还是一名年轻的教师,但是我为自己定下目标,要去做一名有温度、有高度、有宽度、有深度的被人认可的老师,这是写给未来的我的一句话,几年后甚至十年后,回头看我走过的路,我会再问问我自己真的做到了吗?

风雨过后,终见彩虹,兰坪的故事还在继续……



图文:高中党支部 闵雄
审稿:校办 宋淑丰
推送:信息中心 段春向
学校地址: 昆明市呈贡区万青路397号
校办公室电话:(0871)65917088 教 务 处:(0871)65934928
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