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时间:2018/1/8 18:49:18  来源:  
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新时代,新思想

——呈贡校区化学组举行实验创新教学课赛”教研活动

根据云师大基教集团和学校教务处要求,为促进我校化学年轻教师的成长,呈贡校区化学组于2018年1月3日下午举行“实验创新教学课赛”初赛活动,王慕寒老师、王雪颖老师、谷正花老师参加比赛,周诗良老师、刘雄老师、周丽老师进行课堂观摩及评课。


王慕寒老师以《二氧化硫的性质探究》为主题,首先抛出“二氧化硫作为大气污染物之一,是有毒的,会形成酸雨,但为什么仍然被用作葡萄酒配料?”的问题,打破学生的固有思维,激发学生对二氧化硫的好奇心。接着通过对二氧化硫的组成元素、化合价分析,以“提出猜想-实验验证-得出结论”的循环方式对二氧化硫的物理性质和化学性质进行探究。利用八个提问、五个实验环环相扣的方式,把二氧化硫的性质巧妙地串联在一起,方式创新、逻辑清晰,调动了学生的积极性,不仅让学生感受到化学实验与理论知识结合的魅力,更突出了“化学是一门以实验为基础的学科”的学科特色。


王雪颖老师在高一(6)班授实验课,课题为《钠及其化合物的复习》,王老师首先提出几个与钠相关的问题,考察学生对知识的掌握程度,从而带领学生进行深入的复习巩固。利用创新性实验“钠棒”引导同学们总结钠的物理性质,接着又用钠和氧气的反应以及钠和硫酸铜溶液的反应带领同学们总结了钠的化学性质,最后王老师又给大家展示了精彩绝伦的焰色反应,将课堂推向了高潮。整堂课在愉快的气氛中娓娓道来,不仅让学生的知识达到了新的高度,也带领他们领略了化学之美。


谷正花老师选择的课题是《萃取与分液》。谷老师以日常生活中常见的运用“分离提纯”的例子引入,调动学生积极性,充分说明了物质分离在生产生活中的重要作用。接着以“玫瑰精油”引出萃取,先介绍了分液漏斗的构造,接着亲自演示萃取的操作过程,并边实验边讲解操作中的注意事项。完成之后,学生进行分组实验,通过酒精、四氯化碳、苯三种溶剂对碘水的萃取效果对比得出萃取剂的选择原则。课堂气氛活跃,学生参与度很高,充分展现了由学生自主探索,教师引导,最后得出结论的课堂模式。谷老师循循善诱,语言铿锵有力,上课富有激情,是很活跃的一节课。


在评课环节,周丽老师重点谈了如何分析处理教材,整合教材资源;周诗良老师重点谈了如何选准选好课堂;刘雄老师重点谈了 “怎样准备课赛”和“什么是一堂好的化学课,如何提高课堂教学有效性”。            

上课,是我们每一位教师的天职,也是我们教师生命的一部分,它融入了我们教师的心血和情感。每一个教师都应该“上好每一堂课,把每个学生放在心上”。

文字:化学组  王慕寒、王雪颖、谷正花

图片:化学组  刘雄

审稿:校办  李思瑶

推送:信息中心  段春向

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